为进一步凝聚全校师生共识、汇聚发展合力，践行“学生主体，教师主导”办学理念，构建学生与校领导直接对话的常态化机制，充分激发学生发展内生动力，2月28日，学校以“人工智能背景下青年大学生的学习与生活”为主题在东区B206教室召开双月“学生·校长”座谈会。校长侯忠明出席并主持座谈会，副校长程碧英、苟兴龙、熊兴中、陈光平，相关职能部门负责人，各二级学院党委书记代表、院长代表、党委副书记代表、教师代表、辅导员代表，以及学生代表共同参加了此次会议。

座谈会上，同学们积极发言、各抒己见，围绕在AI背景下如何提高学习能力、加强学风建设、优化后勤保障、改进教育教学方式以及提升学校管理等多个方面，积极抛出问题、分享见解。同学们认为，在AI技术日新月异的今天，学校应紧跟时代步伐，充分利用AI技术为教学和学习提供支持，同时注重培养学生的创新思维和实践能力。此外，同学们还建议学校进一步加强学风建设，营造积极向上的学习氛围；在后勤保障方面，希望学校能持续优化校园环境，提升服务质量；在教育教学上，鼓励教师创新教学方法，激发学生的学习兴趣；对于学校管理，同学们则希望学校能更加民主、透明，充分听取学生的意见和建议，共同推动学校的持续发展。各职能部门也就同学们提出的问题进行了详细解答和回应，并表示会后将根据同学们的意见和建议进行逐条梳理和整改落实。

校长侯忠明对学生代表积极发言、建言献策的热情表示高度赞赏，并对相关工作提出要求：一是真诚回应学生关切，真正做到“三到位”，真实问题解决落实到位、困惑问题思想教育到位、其余问题帮扶帮助到位。二是深化教育教学改革，特别是在人工智能广泛应用的背景下，教师应率先垂范，学校则需强化师资培训，深化课堂改革，提升辅导员的日常管理效能及职能部门的服务学生能力，力求实现教学相长、以教促学、以学促教的良性循环。三是大力加强学风建设，其核心在于激发同学们的自主性与能动性，要求每位学子都应具备明确的人生规划与目标导向，学校倡导同学们考研或考公，虽非唯一之选，却可作为自我审视与目标梳理的一个契机，以此作为驱动自我成长与超越的不竭动力。四是完善支持保障体系，各职能部门与二级学院应紧密围绕学生的全面发展与成长需求，持续提供坚实的知识支撑与服务保障，这一进程永无止境，学校应致力于提供更加卓越的服务，营造温馨如家的校园氛围，让学校、教师、学生三者间形成不可分割的整体。期望此次座谈会的召开，能够进一步拉近彼此距离，激励学生明确奋斗目标，共同推动四川文理学院人文特色的彰显与整体发展的飞跃。

副校长程碧英、苟兴龙、熊兴中、陈光平分别在座谈会上发表了重要讲话。程碧英副校长期望同学们在大学四年里勤勉不辍，深耕知识，勇于创新思维，积极适应人工智能时代，积累深厚学识，培养前瞻视野与解决问题能力，为未来征途打下坚实基础。苟兴龙副校长鼓励同学们勇于锤炼本领，面对AI不恐慌，努力成为赋能者，秉持深远、务实、持久态度，深化认知，夯实基础，以期在智能浪潮中乘风破浪。熊兴中副校长则从专业领域出发，强调AI发展不仅技术革新，更深刻影响人类生活、工作与思维方式，鼓励同学们将对AI的热情转化为实际行动，勇于创新担当。陈光平副校长表示将亲自督促职能部门和二级学院，针对同学们反馈的问题采取有效措施，确保每位同学合理需求得到及时妥善解决，全心全意服务大家。

双月“学生·校长”座谈会作为学校的品牌工作，至今已有10年的历史，切实为学生与学校管理层之间搭建了一个开放、平等、和谐的交流平台，有效促进了双方的沟通和理解。学校将继续秉持“以学生为中心”的发展理念，积极回应学生关切的问题，推动学校各项工作持续改进和优化，为培养更多高素质人才贡献智慧和力量。