4月7日下午，数学学院“党史课堂”正式开课。副校长邓杰教授应邀讲题为“延安整风与党的团结统一”的党课。数学学院全体党员师生及2018级全体学生到场聆听。

邓杰教授以延安整风的历史背景为引子向同学们讲解了整风的起因和条件，激发了同学们对中国共产党党史的深入思考。她向师生们详细阐释了延安整风运动的“历史背景”“基本过程”和“深远影响”。她指出，延安整风运动是党的历史上第一次全党范围内普遍的马克思主义教育活动，是中国共产党人开展集中教育活动的起点和成功典范，它破除了对苏联和共产国际指示的迷信、确立了毛泽东思想的指导地位以及促进了党的团结统一，形成了党的三大优良作风，即群众路线、思想路线和毛泽东思想。她希望全体党员师生深刻认识到当前全党开展的党史学习教育的重大意义，真正把“学党史、悟思想、办实事、开新局”贯穿到学习教育全过程，能够学有所成、学有所获，以教育教学高质量发展效果来检验学党史的成效。

邓杰教授的讲授有深厚的理论功底，又有深入的理性思考，让师生们对我们党的发展壮大有了更加清晰的认识和理解。师生们纷纷表示，通过此次学习不仅系统深入地了解了延安整风运动的背景、过程，同时也认识到我们党开展党的思想建设方法，了解到党内学习教育的重要性，一定要认真学习党史，深刻领会党史精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党和国家各项事业继续推向前进。

数学学院紧紧围绕学校的发展大局，创新开设“三个课堂”，推动党史学习教育高标准开局、高质量推进。一是开设“党史课堂”，通过邀请校内外党史专家讲述党史故事，把“课堂”搬到支部，搬到教室，搬进师生心头，引领广大师生学史明理、 学史增信、学史崇德 、学史力行。二是开设“红色课堂”。利用老区红色资源，重温红色岁月，让党员师生进一步了解中国共产党艰苦奋斗创伟业的拼搏历史，自觉增强建设美丽中国的责任担当和使命情怀。三是开设“实践课堂”。通过开展“我为数院办实事”实践活动，把师生们亟待解决的事情解决好，不断提高数学学院党员干部的工作能力和工作效率。