12月3日，学校在莲湖校区召开第十三次“教师•校长”座谈会，本次会议聚焦“2020版本科专业人才培养方案制定”和“应用型课程建设”两个主题。党委副书记、校长刁永锋主持会议并讲话，副校长李壮成、徐晓宗参加会议。

       座谈会上，刁永锋边听边记，不时插话询问，并相互交流。他指出，本次座谈会不仅是一次教师和校长面对面的交流会，更是一次教育教学研讨会，各位与会教师代表聚焦两个话题，发言准备充分，既有深度，也有高度；既有对策，也有建议，为制定好2020版本科专业人才培养方案和加强应用型课程建设打下了良好基础。他要求，2020版人才培养方案制定要正确处理好以下关系：对标与优势特色之间的关系；学分与课程之间的关系；2016版与2020版本科专业人才培养方案之间的衔接关系；专业大类和专业教学之间的关系；第一课堂与第二课堂之间的关系；公共课程改革与学时学分之间的关系；新工科、新文科建设与课程体系之间的关系；企业、行业需求与培养目标之间的关系；学科与专业之间的关系。

       与会教师代表踊跃发言，就2020版本科专业人才培养方案制定与应用型课程建设提出对策和建议：一是建议人才培养方案制定既要保留传统优势和特色，又要对标《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《师范专业认证标准》《工程教育专业认证标准》等，深入贯彻新工科、新文科教育理念，更要广泛征求广大师生、用人单位、企业行业以及校外专家意见；二是建议公共课程开课计划由开课单位拟定方案，教务处统筹实施；三是建议进一步加强留学生语言教学，适当增加语言类课程课时，打好语言基础；四是建议进一步加大实验室建设力度，尤其是专业实验室、虚拟仿真实验室、实训中心建设；五是建议进一步加强“双师双能型”教师队伍建设，尤其是要加大内培力度等等。

       与会校领导和有关职能部门负责人就大家关心关注的问题作回应。评估处负责人对第十二次“教师•校长”座谈会议题办结情况作介绍。
       教务处、人事处、科技处、学生处、团委、国有资产管理处、信息化建设与服务中心、评估处、教师教学发展中心等部门负责人，教学督导委员会成员和教师代表等参加会议。

撰稿：高晶  编辑：张莉