信件内容
流水号	20260420001
标    题	关于四川文理学院城乡规划专业何博恶意卡学生毕业的投诉
姓    名	X**
手    机	183****8380
发件IP	*************************************
写信时间	2026年04月20日
信件内容	本人系四川文理学院城乡规划专业应届本科毕业生，现实名举报我校何博老师，在2026届本科毕业设计毕业答辩期间，存在恶意刁难学生、态度恶劣、刻意打压、无故卡毕业、滥用评审权利等严重师德师风问题，严重侵害全体学生合法毕业权益，特此实名举报。 一、具体事实情况 1. 答辩态度极其恶劣，言语刻薄，缺乏基本教师素养。 何博老师在毕业答辩现场全程情绪化对待学生，说话语气生硬、嘲讽打压，不以专业客观角度点评论文与设计，全程人身式挑剔、苛责，对待学生态度蛮横无理，严重打击学生心态，答辩现场氛围压抑。 2. 无合理依据刻意挑刺、双重标准，恶意卡住学生答辩。 该老师脱离毕业设计正常评审标准，不看整体完成度、专业达标情况，专门揪细枝末节问题无限放大，很多同学设计符合专业培养要求、格式规范、内容完整，依旧被强行判定答辩不通过。相同问题，对部分学生放宽要求，对本班大量学生刻意从严、故意找茬，评判标准极度主观、双标。 3. 大范围恶意挂人，过半学生答辩不合格，严重违背毕业答辩正常规则。 本次城乡规划专业毕业答辩中，因何博老师单方面严苛打压、故意否决，班级近一半本科学生答辩未通过。往届同专业答辩通过率正常、要求合理，本届仅因该老师个人问题，大批量学生面临延毕、无法按时毕业，直接影响考研、考公、就业、入职等人生规划，给全体学生及家庭造成巨大精神压力与实际损失。 4. 教学评审不负责任，借机针对学生，滥用评委职权。 多数学生按照学校要求、指导老师安排全程认真完成毕业设计、反复修改打磨，完全达到本科毕业基本要求，但何博老师无视学生长期努力，主观臆断、强行否决，以个人情绪代替专业评审，利用答辩评委身份故意为难学生，行为极其不负责任。
办理情况
处理状态	未处理
处理对象	校长